配信動画一覧 | リハノメ | [株式会社gene]コメディカル向けセミナーと介護保険事業・出版事業

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00:19:03

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認知症Good end of lifeモデルの活用【第2回】活用と実践 Part③多職種で実践しよう

16

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132回視聴・ 2025/02/14公開

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神経理学療法
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認知症
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その他

認知症Good end of lifeモデルの活用【第2回】活用と実践 Part③多職種で実践しよう

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132回視聴・ 2025/02/14公開

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【講師】
西村真由美先生

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00:37:10

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発達性ディスレクシア（発達性読み書き障害）‐2024年版- 【第2回】実践編 Part③年代別の支援と訓練

18

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259回視聴・ 2025/02/07公開

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言語・発達障害

発達性ディスレクシア（発達性読み書き障害）‐2024年版- 【第2回】実践編 Part③年代別の支援と訓練

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259回視聴・ 2025/02/07公開

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【講師】
宇野彰先生

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00:34:54

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明日から始める吃音臨床-2024年版-【第2回】幼児期・学齢期の吃音支援 Part⑤学齢期の支援2 直接支援と間接支援

12

5.0 ★★★★★ （2件の評価）

149回視聴・ 2025/02/07公開

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発声発語障害

明日から始める吃音臨床-2024年版-【第2回】幼児期・学齢期の吃音支援 Part⑤学齢期の支援2 直接支援と間接支援

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149回視聴・ 2025/02/07公開

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【講師】
矢田康人先生

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00:22:57

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認知症Good end of lifeモデルの活用【第2回】活用と実践 Part②認知症Good end of life モデルの活用～スピリチュアリティ編

19

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131回視聴・ 2025/02/07公開

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神経理学療法
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認知症
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認知症Good end of lifeモデルの活用【第2回】活用と実践 Part②認知症Good end of life モデルの活用～スピリチュアリティ編

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131回視聴・ 2025/02/07公開

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【講師】
西村真由美先生

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00:20:41

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発達性ディスレクシア（発達性読み書き障害）‐2024年版-【第2回】実践編 Part②文字習得に関連のある認知言語検査

21

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245回視聴・ 2025/01/31公開

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言語・発達障害

発達性ディスレクシア（発達性読み書き障害）‐2024年版-【第2回】実践編 Part②文字習得に関連のある認知言語検査

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245回視聴・ 2025/01/31公開

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【講師】
宇野彰先生

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00:22:04

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明日から始める吃音臨床-2024年版-【第2回】幼児期・学齢期の吃音支援 Part④学齢期の支援1 アセスメント

11

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184回視聴・ 2025/01/31公開

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発声発語障害

明日から始める吃音臨床-2024年版-【第2回】幼児期・学齢期の吃音支援 Part④学齢期の支援1 アセスメント

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184回視聴・ 2025/01/31公開

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【講師】
矢田康人先生

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00:32:03

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認知症Good end of lifeモデルの活用【第2回】活用と実践 Part①認知症Good end of life モデルの活用～心理・社会編

22

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222回視聴・ 2025/01/31公開

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神経理学療法
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認知症
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認知症Good end of lifeモデルの活用【第2回】活用と実践 Part①認知症Good end of life モデルの活用～心理・社会編

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222回視聴・ 2025/01/31公開

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【講師】
西村真由美先生

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00:35:48

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明日から始める吃音臨床-2024年版-【第2回】幼児期・学齢期の吃音支援 Part③幼児期の支援3 DCMに基づく介入の実際

13

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249回視聴・ 2025/01/24公開

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発声発語障害

明日から始める吃音臨床-2024年版-【第2回】幼児期・学齢期の吃音支援 Part③幼児期の支援3 DCMに基づく介入の実際

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249回視聴・ 2025/01/24公開

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【講師】
矢田康人先生

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実技

00:35:13

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安全で心地よい口腔衛生管理【第1回】オゾンナノバブル水を用いた舌苔除去 Part④デモンストレーション

18

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107回視聴・ 2025/01/24公開

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その他
実技

安全で心地よい口腔衛生管理【第1回】オゾンナノバブル水を用いた舌苔除去 Part④デモンストレーション

0.0 ☆☆☆☆☆ （0件の評価）

107回視聴・ 2025/01/24公開

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【講師】
ますいえつこ先生

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00:19:41

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発達性ディスレクシア（発達性読み書き障害）‐2024年版-【第2回】実践編 Part①知能検査・読み書きの習得度検査

24

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257回視聴・ 2025/01/24公開

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言語・発達障害

発達性ディスレクシア（発達性読み書き障害）‐2024年版-【第2回】実践編 Part①知能検査・読み書きの習得度検査

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257回視聴・ 2025/01/24公開

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【講師】
宇野彰先生

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00:36:21

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明日から始める吃音臨床-2024年版-【第2回】幼児期・学齢期の吃音支援 Part②幼児期の支援2 アセスメントと積極的介入 Lidcombe Programを中心に

13

0.0 ☆☆☆☆☆ （0件の評価）

275回視聴・ 2025/01/17公開

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発声発語障害

明日から始める吃音臨床-2024年版-【第2回】幼児期・学齢期の吃音支援 Part②幼児期の支援2 アセスメントと積極的介入 Lidcombe Programを中心に

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275回視聴・ 2025/01/17公開

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【講師】
矢田康人先生

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00:21:59

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安全で心地よい口腔衛生管理【第1回】オゾンナノバブル水を用いた舌苔除去 Part③舌苔

9

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82回視聴・ 2025/01/17公開

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その他

安全で心地よい口腔衛生管理【第1回】オゾンナノバブル水を用いた舌苔除去 Part③舌苔

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82回視聴・ 2025/01/17公開

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【講師】
ますいえつこ先生

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00:28:29

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認知症Good end of lifeモデルの活用【第1回】看取りケア支援の考え方 Part③認知症 Good end of life モデルの活用～身体・環境編

13

0.0 ☆☆☆☆☆ （0件の評価）

182回視聴・ 2025/01/17公開

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神経理学療法
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認知症
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その他

認知症Good end of lifeモデルの活用【第1回】看取りケア支援の考え方 Part③認知症 Good end of life モデルの活用～身体・環境編

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182回視聴・ 2025/01/17公開

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【講師】
西村真由美先生

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00:37:41

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安全で心地よい口腔衛生管理【第1回】オゾンナノバブル水を用いた舌苔除去 Part②口腔衛生管理の工夫（心地よい口腔ケア）

9

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126回視聴・ 2025/01/10公開

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その他

安全で心地よい口腔衛生管理【第1回】オゾンナノバブル水を用いた舌苔除去 Part②口腔衛生管理の工夫（心地よい口腔ケア）

0.0 ☆☆☆☆☆ （0件の評価）

126回視聴・ 2025/01/10公開

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【講師】
ますいえつこ先生

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00:17:28

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明日から始める吃音臨床-2024年版- 【第2回】幼児期・学齢期の吃音支援 Part①幼児期の支援1 ガイドラインに沿った初期対応

17

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246回視聴・ 2025/01/10公開

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発声発語障害

明日から始める吃音臨床-2024年版- 【第2回】幼児期・学齢期の吃音支援 Part①幼児期の支援1 ガイドラインに沿った初期対応

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246回視聴・ 2025/01/10公開

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【講師】
矢田康人先生

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00:15:23

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認知症Good end of lifeモデルの活用【第1回】看取りケア支援の考え方 Part②なぜ、いま認知症 end of life care が重要か

14

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169回視聴・ 2025/01/10公開

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神経理学療法
OT
認知症
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その他

認知症Good end of lifeモデルの活用【第1回】看取りケア支援の考え方 Part②なぜ、いま認知症 end of life care が重要か

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169回視聴・ 2025/01/10公開

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【講師】
西村真由美先生

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00:16:42

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発達性ディスレクシア（発達性読み書き障害）‐2024年版- 【第1回】基礎編 Part③用語と文字習得に関連する認知能力と検査

29

5.0 ★★★★★ （1件の評価）

353回視聴・ 2024/12/20公開

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言語・発達障害

発達性ディスレクシア（発達性読み書き障害）‐2024年版- 【第1回】基礎編 Part③用語と文字習得に関連する認知能力と検査

5.0 ★★★★★ （1件の評価）

353回視聴・ 2024/12/20公開

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【講師】
宇野彰先生

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00:21:20

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認知症Good end of lifeモデルの活用【第1回】看取りケア支援の考え方 Part①認知症 good end of life モデルの紹介

30

0.0 ☆☆☆☆☆ （0件の評価）

296回視聴・ 2024/12/20公開

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神経理学療法
OT
認知症
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その他

認知症Good end of lifeモデルの活用【第1回】看取りケア支援の考え方 Part①認知症 good end of life モデルの紹介

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296回視聴・ 2024/12/20公開

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【講師】
西村真由美先生

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OTとしてどう考えればいい？ 臨床思考の整理 Part(4)カンファレンスで何を話せばいいんだろう

OTとしてどう考えればいい？ 臨床思考の整理 Part(3)プログラムってどう考えればいいんだろう

OTとしてどう考えればいい？ 臨床思考の整理 Part(2)目標ってどう立案すればいいんだろう

OTとしてどう考えればいい？ 臨床思考の整理 Part(1)なにから評価すればいいんだろう

神経難病リハビリテーション 治療に沿ったリハビリテーション 【第5回】神経難病のいろいろ・ウートフ・疲労／隠れた筋強剛を洗い出す Part(3)神経難病に共通してみられる症状

神経難病リハビリテーション 治療に沿ったリハビリテーション 【第5回】神経難病のいろいろ・ウートフ・疲労／隠れた筋強剛を洗い出す Part(2)パーキンソン病の筋強剛

神経難病リハビリテーション 治療に沿ったリハビリテーション 【第5回】神経難病のいろいろ・ウートフ・疲労／隠れた筋強剛を洗い出す Part(1)多発性硬化症のウートフ徴候

歩行分析をもう一段深めたいPTへ

気管切開患者の摂食嚥下リハビリテーション 【第3回】気管切開患者の嚥下リハビリテーションの進め方 Part(3)直接訓練

気管切開患者の摂食嚥下リハビリテーション 【第3回】気管切開患者の嚥下リハビリテーションの進め方 Part(2)間接訓練

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体幹上部から動きを読み解く-頸・胸郭・胸椎で変わる運動連鎖と臨床介入- 【第1回】胸郭再教育-運動連鎖のハブとしての統合アプローチ- Part②肩甲帯周囲筋の機能

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体幹上部から動きを読み解く-頸・胸郭・胸椎で変わる運動連鎖と臨床介入- 【第1回】胸郭再教育-運動連鎖のハブとしての統合アプローチ- Part①肩甲帯の機能

体幹上部から動きを読み解く-頸・胸郭・胸椎で変わる運動連鎖と臨床介入- 【第1回】胸郭再教育-運動連鎖のハブとしての統合アプローチ- Part⑤僧帽筋とその機能

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認知症Good end of lifeモデルの活用【第2回】活用と実践 Part③多職種で実践しよう

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気管切開患者の摂食嚥下リハビリテーション【第3回】気管切開患者の嚥下リハビリテーションの進め方 Part(3)直接訓練

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